统计学报

高教理论与政策

  • 我国教育型人力资本投资探讨

    蔡承彬;

    教育具有提高生产率和信号传递两个功能。当教育不能继续增加效率,过度教育便产生了,其结果不仅浪费教育资源,而且人力资本信号传递失真。解决过度教育的办法,要么减少受教育时间,要么提高教育供给有效程度。就我国而言,当前高等教育两个功能一定程度上失灵,解决办法主要是提高高等教育供给的有效程度。

    2007年02期 No.75 1-4页 [查看摘要][在线阅读][下载 56K]
  • 高校声誉管理的价值网络层次维度分析

    段婕;

    现代大学的竞争更多的是通过社会公众认知的声誉竞争,良好的声誉管理成为现代大学在高等教育大众化和市场化发展中增强竞争力的重要保障。本文基于价值网络的视角分析了高校声誉管理中的三个层次和维度,并提出加强声誉管理的相应对策与建议。

    2007年02期 No.75 5-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K]
  • 我国政府在高等教育评估体系中的角色定位——美国国家质量奖的启示

    李涛;彭江;

    文章介绍了美国政府在高等教育评估中的行为特点,分析了我国高等教育评估体制的现状以及中国政府的行为。探索我国政府在高等教育评估体系中应有的角色定位,并提出了相应的对策。

    2007年02期 No.75 9-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
  • 教育品牌战略下的“分专业高考制度”初探

    龙耀;李雪岩;

    中国教育必须走品牌战略之道路,为此,必须有相应的招生考试制度来支持。现行的统一高考制度阻碍了中国教育品牌战略的实施,而西方的自主招生制度,也不适合中国国情。分专业高考制度,将高考的公共科目取消,实行分专业出题考试,能够满足每一个学生的专业兴趣发展,能够使每一个学生的专业潜质得以释放,必将促进中国教育的专业品牌发展,也能避免西方自主招生制度的国情陷阱。

    2007年02期 No.75 12-15页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 试论高等教育产品的市场细分

    赵泽洪;文方;

    文章从教育产品的性质分类入手,分析了社会主义社会中教育服务不可能全部成为公共产品的理由,提出了教育产品市场细分的可能性和具体的实施设想。

    2007年02期 No.75 16-18+22页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
  • 大学治理结构的国际比较与借鉴

    吴杰;张自伟;

    以美国、英国和中国等国的大学为研究对象,从外部治理和内部治理两个方面对各国大学的治理结构进行比较分析,并结合我国的实际情况,探讨我国大学治理结构的构建。

    2007年02期 No.75 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]

学科建设与教学研究

  • 教学过程中的效率损失与师生责任分析

    孟祥林;

    教学效果以教师总投入的增加为前提,但单纯的教师投入增加有时并不能导致持续的教学效果增加,因为教学效率的提高还要依托教师总投入在教学和非教学方面的比例以及学生与教师的配合。当师生之间出现非良性博弈结果时,不但教师的总投入会减少,而且教师在直接教学方面的投入比例也会降低,从而形成效率更低的教学过程。所以,学生的行为表现应该对教学效率的损失承担较大的责任。研究表明,优化教师的教学投入数量以及沿着教学效率调整线规范师生的行为对教学效率的提高具有很大的作用。

    2007年02期 No.75 23-27页 [查看摘要][在线阅读][下载 266K]
  • 大学生思想道德教育新思路探索

    崔华前;

    实践的发展、客观条件和社会环境的改变,必然要求大学生要注意观察外部世界的发展,紧紧围绕时代的任务和党的政策,从德育客体、德育载体、德育方法等方面积极探索思想道德教育新思路。

    2007年02期 No.75 28-31页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 对《思想道德修养与法律基础》课程的思考

    黄永明;严萍昌;

    《思想道德修养与法律基础》课是高等学校“两课”教育的重要课程之一,作为马克思主义理论研究和建设工程的重点教材,它以道德教育和法制教育为主体,以社会主义荣辱观为主线,以理想信念教育为核心,以爱国主义教育为重点,紧密联系大学生成长成才过程中的一系列人生课题,从理论和实际的结合上进行阐述。文章就这门课的内容体系、学习方法手段、教学方法途径、教学改革模式和教学效果评价进行探讨。

    2007年02期 No.75 32-35页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 论物流专业教学计划的设置

    嵇征然;

    文章从培养“实用型”人才为目标定位,提出了物流管理专业教学计划和课程设置的思路。提倡在科学的课程模式下,以专业的培养理念,融合宽口径的专业教育与人文教育素质,改革教学方法,实现教学、研究、实践三结合的教学新模式。

    2007年02期 No.75 36-38页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K]
  • 基于建构主义的市场营销课程教学改革探析

    贺庆文;

    本文在介绍建构主义理论的基础上,分析了市场营销传统教学中存在的问题,并提出了基于构建主义理论的新的市场营销教学模式。

    2007年02期 No.75 39-41页 [查看摘要][在线阅读][下载 24K]
  • 高职产学合作教育的思想基础及模式选择

    阮素莲;

    产学合作教育是以就业为导向的高职教育发展的必由之路,其思想基础源远流长。分析各类高职产学合作教育模式及其选择策略,具有重要的理论价值和现实意义。

    2007年02期 No.75 42-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
  • 面对面评改在大学英语写作教学中的运用

    徐歆玉;

    面对面评改在英语写作教学中的作用主要表现在反馈及时、纠错针对性强、便于梳理混杂内容、便于培养学生的自我评改能力等方面,它在写作教学过程中富有积极的意义。

    2007年02期 No.75 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 英语写作中语篇衔接手段与语篇教学

    崔佳;

    本文采用语言学的统计方法,运用Halliday & Hasan的语篇衔接理论,对364名非英语专业大二本科生所写作文中的好作文与次作文就语篇衔接特点进行了比较分析。此项研究基于如下假设:好作文中的语法衔接与词汇衔接手段的频率分布比次作文中的高。目的是为了探究什么样的衔接手段更利于产生好作文,通过统计方法得出在衔接手段类型中对好作文贡献最大的是词汇衔接,进而指出语篇教学与语篇衔接相结合对英语写作教学有重要的指导意义。

    2007年02期 No.75 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 131K]
  • 大学英语教学中的文化输入

    雷海燕;

    大学英语教学的根本目的是为了培养学生的跨文化交际能力,适时适量的文化输入在大学英语教学中发挥着重要作用。文章论述了文化输入的必要性、文化输入的原则及文化输入的内容,目的在于通过文化输入教学提高学生的跨文化交际能力。

    2007年02期 No.75 53-55页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K]
  • 非专业英语学生创新学习能力培养的思考

    陆亚丽;

    文章以我国非专业英语教学改革为基础,从教学实际出发,强调英语教学必须从传统的模式中摆脱出来,进而构建发展型教育模式。文章还从教材、教师和学生等方面,对影响高校非专业英语学生创新型学习习惯培养的问题进行了探讨。

    2007年02期 No.75 56-58页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K]
  • 计量经济学教材改革的几点思考

    杜修立;

    本文从优化教材结构设计和提高案例水平等方面,探讨了当前本科层次计量经济学教材中存在的问题以及相应的改进方法,以避免机械的教学模式。计量经济学是科学与艺术的统一,又是理论与实践的统一,充分把握这两个突出的学科特点是提高教材品质和避免机械教学模式的关键。

    2007年02期 No.75 59-62页 [查看摘要][在线阅读][下载 33K]
  • 基于工科背景的高等院校统计教育的思考

    曲昭仲;

    统计教育的创新与发展不应只是局限于统计学专业,而是要扩展到所有开设了统计学课程的学校和还没有开设统计学课程的学校,只有这样,才能使统计教育、统计理念、统计知识等深入到社会的各个层面,通过广义的统计教育改革与创新,培养适应新时期的具有全新知识的统计专业人才。

    2007年02期 No.75 63-65页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K]

高校发展与管理

  • 未来我国普通高等教育经费投入结构分析

    张欣艳;王振辉;

    依据我国高等教育经费投入总量的科学预测,对未来普通高等教育经费投入结构的发展态势进行了系统分析,以期为合理地制定教育发展战略提供依据。未来五年普通高等教育经费投入主体多元化趋势明显;政府财政性教育经费投入持续下降,非财政性教育经费投入将起到主导作用;普通高等教育非财政性经费内部投入结构呈现不合理趋势,社会教育经费投入应成为高等教育经费投入主体。

    2007年02期 No.75 66-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 30K]
  • 改革大学科技体制 增强大学自主创新能力

    马廷奇;王靖;

    世界各国之间的竞争关键是科学技术的竞争,创新型国家的建设有赖于大学科技自主创新能力的提升。目前,大学科技体制不畅已经在很大程度上成为科技创新的制约因素,经济社会发展迫切需要大学科技体制与之相适应。本文就建立有效的科技体制,增强大学科技自主创新能力,更好地发挥大学在国家创新体系中的作用进行探讨。

    2007年02期 No.75 69-72页 [查看摘要][在线阅读][下载 32K]
  • 职业教育应注重适应性从业能力培养

    高权德;

    职业教育有广义与狭义之分,就狭义的职业教育而言,在知识经济时代应注重学生的适应性从业能力的培养,以适应职业流变的需要。通过对职业教育个体发展提出整体性的要求和加强基础学力的培育,以及注重学生获得知识的过程与手段,发展学生跨职业能力,即适应性从业能力。

    2007年02期 No.75 73-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K]
  • 论服务型教育行政管理

    谢一风;

    随着社会主义市场经济体制的逐步完善,教育行政职能的转变成为现阶段我们迫切需要面对和解决的问题。在由计划经济体制向市场经济体制转轨的过程中,传统的全能型、管制型政府已经明显的不能适应教育发展的实际需要,严重的阻碍了教育的健康有序发展。兴起于20世纪708、0年代的英美等国的新公共管理理论,对于西方公共部门管理尤其是政府管理的理论与实践产生了重大而深远的影响。它所强调的某些积极思想,如追求公共管理的效率和服务型目标、主张引入市场竞争来提高服务的质量和水平、要求行政权力的下放和撤退、提倡私营部门的有效管理方法以及实行绩效激励和监督评估等思想,对我国教育行政改革具有重要的理论和现实指导意义。

    2007年02期 No.75 76-79页 [查看摘要][在线阅读][下载 31K]
  • 大学生道德生活人文性缺失及解决路径

    李进;

    在大学生道德生活中,人文性缺失很严重。本文旨在通过对大学生道德生活人文性缺失及解决路径的研究,揭示当前高校德育缺乏针对性、实效性的深层原因,为高校改进德育、提高德育效果提供有益的参考。

    2007年02期 No.75 80-83页 [查看摘要][在线阅读][下载 34K]
  • 论组织文化与高校管理部门人力资源开发

    姚则会;纪光欣;

    在所有的生产要素中,人是首要因素。在一切资源中,人力资源是最为宝贵的资源。重视组织的人力资源,开发人力资源,成为高等院校行政管理部门发挥管理和服务作用的前提条件。以人为本的组织文化,以其特有的导向、凝聚、激励功能,成为开发组织人力资源的最佳方式和必然选择。

    2007年02期 No.75 84-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 26K]

学术纵横

  • 对CPA接受被审计人委托审计的认识

    贾俊耀;

    被审计人直接委托注册会计师审计,不仅打乱了审计委托人、审计人和被审计人三者的平衡关系,而且从理论及实际来看很难行得通。在2006年财政部发布的《中国注册会计师鉴证业务基本准则》中,规定被审计人(管理者)可以充当委托人直接委托注册会计师进行审计,使得在民间审计中审计人接受被审计人委托成为合规化。对此,笔者认为不妥,并提出了理由及相应的解决措施。

    2007年02期 No.75 87-88+94页 [查看摘要][在线阅读][下载 22K]
  • 浅析我国经济增长中投资与消费的失衡

    史贞;

    当前我国经济增长中投资与消费失衡的表现是投资率高、消费率低。投资率高的首要原因是我国正处在加快工业化和城市化时期,新一轮经济增长又主要以资金密集型产业发展和城市建设为主。同时,居民实际工资水平下降、消费物价水平上升造成了消费疲软。针对经济增长的现状,应控制收入差距扩大趋势;积极发展第三产业,实现产业梯次升级和全面发展;加快投融资体制和行政管理制度改革,尽快消除投资迅猛扩张的体制弊端。

    2007年02期 No.75 89-91页 [查看摘要][在线阅读][下载 25K]
  • 劳动力的跨国流动与中国经济发展

    刘莹;

    劳动力流动是社会经济发展的必然,经济全球化使得劳动力的跨国流动成为可能并得到发展。加入世贸组织后,我国将会有更多的劳动力向境外输出并且接纳更多的外来劳动力。本文分析了我国劳动力跨国流动的现状及其对我国经济发展的影响,据此提出了促进劳动力跨国流动合理有序化的一些建议。

    2007年02期 No.75 92-94页 [查看摘要][在线阅读][下载 23K]
  • 对构建社会主义和谐社会的思考——基于处理人民内部矛盾的视角

    张宏华;

    构建社会主义和谐社会必须正确处理人民内部矛盾。文章针对新形势下人民内部矛盾的新特点,着重探讨了有效解决矛盾的制度建设,即建立公众利益表达机制、建立社会利益协调机制和公民政治参与机制。

    2007年02期 No.75 95-96页 [查看摘要][在线阅读][下载 16K]
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